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title: Studenti e Intelligenza Artificiale, delegare al posto di copiare
description: "Il rapporto tra studenti e Intelligenza Artificiale: il 65% degli studenti di età 16-18 anni utilizza questa tecnologia per fare i compiti"
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date: 2024-05-19
author: Filippo Messina
url: https://laragione.eu/life/tech/studenti-e-intelligenza-artificiale-delegare-al-posto-di-copiare/
categories: [Tech]
tags: [AI, giovani, intelligenza artificiale, scuola, studenti]
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# Studenti e Intelligenza Artificiale, delegare al posto di copiare

![Studenti e Intelligenza Artificiale](https://laragione.eu/wp-content/uploads/2024/05/Studenti-e-Intelligenza-Artificiale.jpg)

Il rapporto tra studenti e Intelligenza Artificiale: secondo una recente ricerca il 65% degli studenti con età dai 16 ai 18 anni utilizza questa nuova tecnologia per fare i compiti

**Secondo una recente ricerca riguardante l’utilizzo dell’**[intelligenza artificiale](https://laragione.eu/life/tech/il-parlamento-europeo-approva-lai-act/) **(IA), nelle scuole italiane il 65% degli studenti con età dai 16 ai 18 anni utilizza questa nuova tecnologia soprattutto per fare i compiti.** Ci conforterebbe sapere che **il restante 35%** si applica su libri e quaderni in maniera tradizionale. Quanto alla maggioranza dei loro compagni, è probabile che si limitino invece a **copiare in modo ‘moderno’ quanto suggerito loro dall’IA.** I risultati, emersi da uno studio condotto da **Tgm Research** per conto di **NoPlagio** – piattaforma italiana di prevenzione del plagio – evidenziano infatti **una situazione che rischia di sfuggire di mano.**

**Fa poi molto riflettere un altro dato: il 54% degli studenti** non si fida pienamente dei contenuti prodotti dalla ‘celebre’ [ChatGpt](https://laragione.eu/life/tech/chatgpt-polemica-artificiale/), eppure se ne serve.

**Non vogliamo essere moralisti** perché la maggior parte di noi, se vivesse oggi gli anni della scuola, si comporterebbe allo stesso modo. **Se non utilizzata in maniera corretta, l’IA può avere però dei risvolti negativi in ambito didattico.** L’apprendimento (quello vero) non si misura con i 10 in pagella ma con l’acquisizione di conoscenze e competenze reali. «Non intendiamo demonizzare l’uso dell’IA ma promuoverne l’utilizzo consapevole per contrastare l’ignoranza che potrebbe colpire i nostri ragazzi» **afferma preoccupato Chorst Klaus**, uno dei fondatori di NoPlagio.

Non vorremmo infatti che **la generazione dell’IA diventi quella dell’IO** (“Ih Oh”, il ragliare degli asini).

di *Filippo Messina*