Cristina Agazzi

In questo periodo le scuole sono sull’orlo del collasso perché devono terminare in tempo quanto richiesto dai bandi Pnrr da cui sono state sommerse

Attraverso la Maturità mi accorgo anche che stiamo fallendo nel compito di aiutare i ragazzi a essere appassionati, consapevoli e critici

Dopo trent’anni di Maturità da interna, esterna e presidente, ribadisco con forza e dolore che questo esame non ha più alcun senso

“Tutto deve cambiare perché tutto resti com’è”: una frase che rappresenta perfettamente la scuola in Italia. Ciò che sembra subire modifiche, in realtà, rimane praticamente uguale

Nell’istituto IIS “Giovanni Falcone” di Asola (Mantova) alcuni ragazzi del triennio hanno aiutato una docente di matematica a gestire i corsi di recupero per il biennio

Nel dibattito sull’adeguamento degli stipendi dei docenti alla media UE non si tengono conto dei tanti, troppi problemi, che la scuola italiana affronta ogni giorno. Gli stipendi, a confronto, sono il male minore.